AI MINHA VOZ!

Minha voz é depois do coração e da cabeça, o meu bem mais precioso do mundo. É o meu instrumento de trabalho, que se entrar em um estágio de stress ou esforço, se cala rapidamente.
Trabalhar em escola do município é ter que triplicar esse cuidado. Principalmente porque as condições de trabalho não são aliadas ao esforço e dedicação do professor. As salas são desproporcionais à quantidade de alunos, o ventilador de 1915 faz mais barulho do que levanta um fio do meu cabelo, as crianças ficam suadas, exalam ainda mais calor,ficam agitadas e a sala se torna uma sauna acima de 40 graus no Rio de Janeiro.
A falta de educação familiar não é algo particular do ensino público, eu sei. Mas é mais fácil administrar a falta de limites, respeito e a agressividade quando estamos em um local mais acolhedor, fresquinho, com as moléculas mais assentadas, estabilizadas. Minha voz parece que se perde no calor, na poeira e nos gritos de certas crianças. Porém, o que mais afeta é o emocional, lidar com um clima de trabalho frio, adultos maldosos ou invejosos. Em qualquer trabalho estamos sujeitos a isso, mas na escola pública, o caldeirão fica borbulhando mais ainda. Por isso que só esfriarei quando minha voz sumir de vez e enquanto ela sair, além de conhecimentos e tudo que puder oferecer de melhor para meus pupilos, me defenderei daqueles que querem passar por cima de mim e falo diretamente para quem tiver a intenção de me prejudicar:
- Você é uma linguaruda. Sua língua dá voltas e voltas pela escola!
Minha voz sai com dificuldade, mas não perco a oportunidade de me defender de quem me faz mal e afinar cada vez mais o meu tom para propagar o bem ao meu redor.

DO PARTICULAR PARA O PÚBLICO - Direto ao ponto!

Desde que comecei a trabalhar na escola municipal, não tive tempo para ligar para amigas, família, Oi, Ninguém. Abro este tópico com situações muito peculiares que ocorrem na minha rotina e que me lotam de alegria e esperança.

"- Tia, eu  não gosto da minha tia biológica, você quer ser a minha tia biológica?
- Tudo bem Jaqueline.

No dia seguinte...

- OI TIA BIOLÓGICA!"

MELHOR ASSIM...

AMIZADE

Amizade (do latim amicus; amigo, que possivelmente se derivou de amore; amar, ainda que se diga também que a palavra provém do grego) é uma relação afetiva, a princípio, sem características romântico-sexuais, entre duas pessoas. Em sentido amplo, é um relacionamento humano que envolve o conhecimento mútuo e a afeição, além de lealdade ao ponto do altruísmo 

Resolvi falar sobre amizade perto do meu aniversário porque para mim é um pouco complicado fazer aniversário no dia 7 de setembro, um feriadão ou dependendo um feriadinho, mas nascer no dia da Independência me traz algumas recordações curiosas. Na infância acordava com a música de marchas ou Hino Nacional. Minha mãe fazia de tudo para comemorar na escola, mas eu queria uma festinha. Ao todo contava de 3 a 5 amiguinhos. Tudo bem, isso me consolava principalmente quando outros companheiros de "feriários" como os que comemoravam no Natal e ganhavam apenas 1 presente ao todo (mas ganham algum)ou os que fazem no Carnaval.

Com o tempo, muitas questões que envolvem amizade começaram a fervilhar na minha cabeça. 
A minha amiga não pode ser mais ou menos amiga porque deixa de curtir o feriado com sua família, marido ou sozinho eu já deixei de tentar fazer festa há tempos ... Quero mais ela aproveite muito, curta a viagem, esteja feliz. Eu viajo quando posso nesta época mas geralmente não consigo e também não vou em todas as festas de amigos por uma característica um pouco anti social da minha personalidade. 

Não tenho mais orkut, facebook ou twitter pela exposição de fatos, fotos e futilidades, mas principalmente porque fujo da inevitável fofocada da vida alheia, que já me atrapalhou muito. 

Já cheguei à conclusão também que não me faz falta receber mensagens de pessoas que acabam escrevendo mecanicamente por se sentirem compelidas moralmente a desejarem tudo de bom para o aniversariante do dia.

O amigo manda mensagens quando pode, de vez em quando, pode lembrar do aniversário quando lê na agenda ou enquanto toma água de coco na praia, no meio do nada.

Posso não estar presente fisicamente, ligar nos aniversários, não acumular atenção em rede social, me isolar, etc. Mas o "balanço da amizade" me fez chegar a seguinte conclusão:

Perdi amizades porque fui traída, ou porque minhas amigas tinham outras melhores amigas que não gostavam de mim, ou porque simplesmente tinham melhores amigas e a confiança parou na última delas. Aliás essa coisa de melhor amiga não deveria existir nunca.

Infelizmente a inveja e a fofoca sempre foram as maiores vilãs. Sobre este pecado capital, minha amiga adora dizer: contra fatos não há argumentos.

Por isso que considero a amizade mais sólida e coesa entre os homens. Claro que podem sentir inveja do outro e a amizade acabar ou nunca existiu, mas é muuuuuuito difícil homem sentir ciúmes do amigo (só quem é gay mesmo: fato), nada abala um clã, a lealdade de dois amigos homens porque fofoca é muuuuuuuito incomum, acho que só fazem fofoca sobre as mulheres, se engordaram, ficaram feias com o tempo, não perdem tempo falando mal de outro "camarada". Caso contrário, não saiu do armário e desanda falar do fulano que "pegou" a fulana ou fulano e por aí vai, são os que gostam de mulher e não da mulher.

Quando os homens amigos resolvem mandar um "alô" no aniversário, se reunir para um almoço, chopp ou futebol, podem fazer uma vez a cada dez anos, mas é como se aquilo tivesse acontecido ontem, não perde nunca a naturalidade da coisa.

A amizade entre homem e mulher não existe meeeesmo, entre irmãos é óbvio, se não, deve existir algum interessezinho básico entre alguma parte, mesmo que o outro nem saiba disso ou demore para perceber...Não consigo acreditar em amizade entre uma mulher e um homem gay sem que haja também algum interesse em alguma coisa, mesmo que seja no irmão dela ihihih

Bom, quanto às minhas amigas, sei bem direitinho quem são: as que aceitam meus defeitos, me alertam sem alarde e me compreendem. Sabem respeitar o meu recolhimento, não me julgam por isso. Mesmo que não telefonem ou desapareçam em dois aniversários consecutivos, de repente emergem das cinzas para dar um alô ou para saber se está tudo bem.

A amizade é um bem mais poderoso, mas uma via de mão dupla. Não pode existir cobranças, mas que o primeiro passo, o primeiro email, a puxada de orelha, sejam atitudes obrigatórias de uma das partes. Não pode esperar que parta do outro porque a questão não é ver quem está com a razão ou não, mas agir e demonstrar carinho. 

De fato a traição é mesmo o fator mais forte para uma amizade acabar, porque mesmo já possuindo alguma fôrma, acaba a solidez, quebra, ploft. O resto, as bobeiras, as bobagens e as babaquices, são apenas detalhes. Agora, caso se torne algo significativo para alguma das partes,a amizade pode NuncA ter existido realmente, simplesmente passou aquela pessoa na vida ou não passava de uma "amizade virtual". 

A amizade é um amor que nunca morre.

Mario Quintana

                             

A REALIDADE DE UMA ESCOLA PÚBLICA

Estrutura física e material precárias.

Ambiente pouco acolhedor. 

Salas de aula quentes e empoeiradas.

Crianças suando, com sede de aprender.

Rumores de piolho, crianças sem mães.

Capacidades subestimadas.

Impotência para solução.

O que mais se escuta é "NÃO".

"Colar bumbum" de criança,

é aprisioná-la na multidão.

Desejo de transformar e não vou reclamar.

Apenas não cruze os meus braços,

porque cumprirei minha missão. 

A SOLIDARIEDADE E A PUREZA DAS CRIANÇAS...É A VIDA, É BONITA E É BONITA

Cada vez mais acredito que a solidariedade humana, é uma das características do ser humano que é inata, e vai sendo lapidada ao longo da vida. Quero dizer que não é um aspecto relacionado à personalidade, que é nasce com a gente, mas a essência não muda. As crianças são solídárias, TODAS, entretanto, umas são mais estudiosas, curiosas, engraçadas, preguiçosas, risonhas do que outras. 

Mas a solidariedade está alí, na essência, na alma. 

"Tia, eu nunca vou esquecer o seu misto quente" - Sabia que esta frase teria algum impacto no futuro, porque como relatei no outro post, o sanduíche-íche-íche em questão, representava de uma forma simbólica : TUDO O QUE REPRESENTA PARA MIM. Pode ser afeto, gratidão, respeito, amizade, mas ela realmente não se esqueceu... PROPAGOU, tornou-se desde então a maior divulgadora do meu trabalho. 

As condições podem não permitr que ela esteja mais presente, mas os amigos que precisam de apoio, são meus alunos.

Um dos meus flimes favoritos é "A corrente do bem" , que mostra a importância da solidariedade, como elos que se formam entre todos, quando cada um faz a sua parte. 

Os cães são também exemplos disto. O meu eterno cocker dourado, lambia minhas lágrimas, deitava-se ao meu lado quando estava triste e fazia muitas gracinhas especiais. Por outro lado, já carreguei aproximadamente 13 Kg colo, correndo, para chegar ao veterinário que ficava a quase 6 quadras de distância. Em outra situação, quase fui atropelada por um ônibus, quando o CÃO-TDAH resolvia sair correndo em plena rua Jardim Botânico, ao escutar uma moto arrancar. 

Não sei como estou até viva depois de tudo que passei com ele, e faria tudo de novo se fosse preciso!

Se sabemos que a pureza inevitavelmente se extingue com o tempo, só nos resta sermos solidários, menos egoístas, mais sensíveis. O retorno aparece de uma forma ou de outra, através da dor ou do amor.  

 

Alves Alves

“Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas. Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do vôo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o vôo. Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em vôo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o vôo, isso elas não podem fazer, porque o vôo já nasce dentro dos pássaros. O vôo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado.”

Rubem Alves

FAÇA DE TUDO PARA APARECER UM SORRISO

O aluno novo é como uma caixinha de música, depois de mecanicamente fazermos ela tocar, poderá sair lindas melodias. O ponto de partida é identificar o sorriso, que pode ser tímido, nervoso ou de satisfação. O aluno novo quando sorri, pode facilitar os primeiros passos para traçar o caminho da aprendizagem.
O sorriso me ajuda a nortear os rumos das aulas, e um caso interessante, quando o sorriso trouxe uma revelação valiosíssima, o time de futebol preferido.
As aulas de tempos verbais precisam ser transformadas em algo prazeroso e neste caso, explicar o pretérito-mais-que perfeito do indicativo, em um sorriso tímido com aparelhos fixos, com "brekets" coloridos de vermelho, verde e branco, alternadamente em cada dente, me ajudou bastante:
"O Fluminense ganhara o Campeonato estadual em 1942". Opa sorriso...
O sorriso ficou maior ainda quando afirmei  no presente do subjuntivo: "Que o Fluminense ainda ganhe muitos títulos". Quando percebeu que este é também o meu time, sorriu mais ainda, com satisfação.
Esta aula me lembrei dos áureos tempos como a professora metida do meu irmão, tricolor de coração... Para mim, foi ótimo colocar este time em questão porque, muito mais do que o time em comum, EU AMO O MEU IRMÃO, e o sorriso de felicidade ficou estampado no meu rosto durante toda aula.